Views: 29
Surabaya — Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) Universitas Negeri Surabaya kembali mencatat prestasi akademik yang bermakna dengan keberhasilan Dr. Mukhayyarotin Niswati Rodliyatul Jauhariyah, S.Pd., M.Pd. dalam Ujian Terbuka Disertasi Program Doktor (S3) Pendidikan Sains. Disertasi yang diuji pada Jum’at, 30 Januari 2026, ini menghadirkan tema inovatif bernuansa integrasi sains, kreativitas, dan nilai eco-religius dalam pembelajaran sains, sekaligus menjadi bagian dari komitmen FMIPA dalam menjawab tantangan pendidikan abad ke-21.
Ujian terbuka disertasi berlangsung di FMIPA Unesa dan dihadiri oleh tim penguji serta sivitas akademika. Dalam sidang ini, Dr. Mukhayyarotin memaparkan hasil penelitiannya yang mengembangkan model Scientific Creativity Eco-Religious Learning (SCEL)—suatu pendekatan pembelajaran sains yang tidak hanya menekankan sisi kognitif, tetapi juga memperkuat kreativitas ilmiah, kesadaran lingkungan (eco-awareness), dan nilai-nilai religius yang mendukung pembangunan karakter ilmuwan yang bertanggung jawab terhadap lingkungan dan masyarakat.
Model SCEL: Inovasi Pembelajaran Sains yang Relevan dengan Tantangan SDGs
Model SCEL yang dipresentasikan dalam disertasi Dr. Mukhayyarotin dirancang untuk menjawab tantangan pengembangan kualitas pembelajaran sains yang holistik. Pendekatan ini menggabungkan tiga aspek penting: sains sebagai ilmu, kreativitas sebagai motor inovasi, dan eco-religius sebagai nilai etis yang menguatkan komitmen terhadap planet dan komunitas.
Penerapan model ini sejalan dengan Sustainable Development Goals (SDGs), terutama:
- SDG 4 – Quality Education, dengan menempatkan inovasi dalam pembelajaran berkualitas tinggi,
- SDG 12 – Responsible Consumption and Production, melalui penanaman kesadaran eco-religius yang mendorong perilaku ilmuwan dan peserta didik bertanggung jawab terhadap lingkungan,
- SDG 13 – Climate Action, dengan menanamkan nilai perhatian terhadap isu perubahan iklim dan pelestarian lingkungan dalam praktik pembelajaran sains berkelanjutan.
Keberhasilan Akademik Sebagai Kontribusi bagi Reputasi Internasional
Keberhasilan Dr. Mukhayyarotin dalam menyelesaikan disertasi dengan pendekatan SCEL turut memperkuat portfolio akademik Program Studi S3 Pendidikan Sains FMIPA Unesa dalam mencetak lulusan doktor yang berkontribusi pada penelitian inovatif dan berorientasi dampak sosial.
Kontribusi ilmiah ini juga relevan dengan indikator Times Higher Education (THE) Impact Rankings, khususnya pada pilar:
- Research (kolaborasi dan publikasi ilmiah yang berdampak),
- Teaching (pembelajaran berkualitas dan inovatif), dan
- Societal Impact (dampak karya ilmiah terhadap masyarakat dan lingkungan).
Dengan tetap memadukan nilai moral dan ekologi dalam kerangka pendidikan sains, disertasi ini menunjukkan bahwa penelitian doktoral di FMIPA Unesa tidak hanya menghasilkan produk ilmiah, tetapi juga kontribusi nyata bagi pembangunan manusia berkelanjutan.
Penutup
Keberhasilan ujian terbuka disertasi ini menjadi bukti bahwa FMIPA Unesa terus melahirkan ilmuwan yang tidak hanya kompeten secara akademik, tetapi juga mampu menawarkan solusi pembelajaran inovatif yang relevan dengan tantangan global dan agenda SDGs.
Selamat kepada Dr. Mukhayyarotin Niswati Rodliyatul Jauhariyah atas pencapaian prestisius ini. Semoga karya ilmiahnya terus menginspirasi pengembangan pendidikan sains yang bermutu, berdaya saing, dan berdampak luas.
-Admin FMIPA-