Views: 61
Surabaya, FMIPA UNESA – Dalam rangkaian kegiatan Academic Matchmaking and Research Collaboration di Faculty of Educational Sciences and Technology (FEST), Universiti Teknologi Malaysia (UTM), delegasi Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) melaksanakan kegiatan benchmarking untuk mempelajari implementasi Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Education serta pengelolaan fasilitas pembelajaran dan laboratorium yang mendukung pengembangan pendidikan sains di tingkat internasional. Kegiatan ini dilaksanakan pada 22 Juni 2026 di Johor Bahru, Malaysia.
Benchmarking dipandu langsung oleh Prof. Dr. Fatin Aliah Phang bersama mahasiswa pascasarjana bimbingannya. Delegasi FMIPA UNESA berkesempatan mengunjungi berbagai fasilitas akademik di lingkungan FEST UTM, mulai dari area administrasi fakultas, ruang perkuliahan, laboratorium pembelajaran, hingga berbagai laboratorium pendukung yang menjadi bagian dari ekosistem pendidikan STEM di UTM.
Mempelajari Ekosistem Pembelajaran STEM di UTM
Selama kunjungan, delegasi mengamati secara langsung bagaimana fasilitas akademik dirancang untuk mendukung pembelajaran berbasis eksperimen, inovasi, dan pemecahan masalah. Selain mengunjungi Laboratorium Fisika Dasar beserta berbagai peralatan praktikum, delegasi juga memperoleh gambaran mengenai laboratorium optik, laboratorium kimia, bengkel pembelajaran, serta ruang-ruang belajar yang mendukung aktivitas mahasiswa di FEST UTM.
Kegiatan benchmarking ini tidak hanya berfokus pada infrastruktur fisik, tetapi juga pada bagaimana lingkungan belajar dirancang untuk mendorong mahasiswa mengembangkan keterampilan berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, dan kemampuan menyelesaikan permasalahan nyata melalui pendekatan STEM. Pengalaman tersebut menjadi referensi berharga dalam pengembangan inovasi pembelajaran di FMIPA UNESA.
Belajar Praktik Baik Pengelolaan Pendidikan Tinggi
Selain observasi fasilitas laboratorium, delegasi juga berdiskusi mengenai pengelolaan pendidikan tinggi, pengembangan budaya riset, serta integrasi pembelajaran dengan aktivitas penelitian di FEST UTM. Berbagai praktik baik (best practices) yang diterapkan di UTM memberikan wawasan baru mengenai strategi internasionalisasi pendidikan, peningkatan kualitas pembelajaran, dan penguatan budaya akademik yang berorientasi pada inovasi.
Hasil benchmarking ini diharapkan dapat menjadi inspirasi bagi FMIPA UNESA dalam mengembangkan lingkungan pembelajaran yang semakin adaptif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, sekaligus memperkuat implementasi pembelajaran STEM yang relevan dengan kebutuhan abad ke-21.
Mendukung Penguatan Pendidikan Berkualitas Berbasis Kolaborasi Internasional
Benchmarking yang dilaksanakan di FEST UTM merupakan bagian dari komitmen FMIPA UNESA untuk terus meningkatkan mutu pendidikan melalui pembelajaran dari praktik-praktik terbaik di tingkat internasional. Kegiatan ini mendukung Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 4 (Quality Education) melalui peningkatan kualitas pembelajaran dan pengembangan kapasitas institusi pendidikan tinggi. Selain itu, penguatan budaya riset dan inovasi turut mendukung SDG 9 (Industry, Innovation and Infrastructure), sedangkan kolaborasi akademik antara FMIPA UNESA dan FEST UTM mencerminkan implementasi SDG 17 (Partnerships for the Goals) dalam membangun kemitraan global yang berkelanjutan.
Melalui kegiatan benchmarking ini, FMIPA UNESA semakin memperkuat komitmennya untuk mengadopsi praktik-praktik unggul dari perguruan tinggi mitra internasional sebagai bagian dari upaya meningkatkan kualitas pendidikan, penelitian, dan internasionalisasi fakultas.
-Nis-